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C同学为国内一所中下游211大学地理科学专业本科生,学术背景聚焦自然地理与资源环境研究,有两段实习经历,一段为省级环保部门的气候政策调研助理,另一段为国际非政府组织的可持续发展项目协调员。
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学生双非院校在顶尖港校申请中竞争力较弱,尤其港大MIPA项目近年录取偏好985/211学生。但是学生也有自己的优势,学术背景和两段实习经历与申请项目非常匹配。
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M同学考研没考上,但又不想就业,所以选择了到香港留学。M同学背景非常一般,也无雅思分数,老师根据他的情况制定了详细的申请方案
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P同学本科学的数学专业,考虑到以后的就业问题,他打算申请近几年的热门专业金工金数,数据分析。他是纯数学背景,在老师指导下补充了计算机相关的课程和实习经历。
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T同学成绩优秀,高中三年均分稳定在90分以上,数学、物理等核心学科成绩尤为突出。他的目标是申请加拿大顶尖大学多伦多大学和滑铁卢大学,另外还选了阿尔伯塔大学作为保底。
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M同学为北方某国际学校,无顶尖竞赛奖项,成绩较为普通,但是核心课程达标,数学、物理和计算机都是A。课余开发过Python小游戏,参与了校内机器人社。
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学生GPA3.4对于金融这个申请竞争激烈的专业来说并不算高,但是有几门核心专业课成绩比较优异,如微观经济学和计量经济学接近90分。文书中重点展示R同学的两段与金融相关的实习,覆盖风控和审计
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X同学整体成绩看似一般,但是数学非常好,拿到了全国数学竞赛二等奖。他申请香港最好的五所大学的理工科项目,包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学和香港城市大学。
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考虑到学生语言方面弱的实际情况,选校时避开了雅思7分入学要求的大学,优先申请允许后补语言成绩或提供pre-sessional的院校。其中华威大学作为主申项目,一方面学校排名高,另一方
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从英语到市场营销跨度较大,文书突破有一定困难。老师紧紧抓住学生在跨国快消实习这一经历,将英语叙事能力与品牌营销相关联,突出学生“全球化视角”差异化优势